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Il presidente Marazzini a Siena per le "Passeggiate d'autore"
C. A. Ciampi accademico della Crusca
Mostra "Napoleone e la Crusca"
I partecipanti

Insegnare Italiano. Modelli per lo studio della lingua (2006-2007)


Tema: struttura della frase e caratteristiche del testo

Destinatari: insegnanti di italiano delle scuole secondarie della Toscana

Struttura del corso:

    PRIMA FASE (marzo-aprile 2006)
    Lezioni e seminari in Accademia

  • Francesco Sabatini, Il verbo: classi, proprietà, diàtesi
  • Maria G. Lo Duca, La frase minima o nucleare nel modello valenziale
  • Maria G. Lo Duca, Ampliamenti del nucleo: i circostanti del nucleo e le espansioni
  • Francesco Sabatini, Dalle espansioni nominali alle subordinate
  • Stefania Stefanelli,Testo e comunicazione
  • Francesco Sabatini, La punteggiatura nel testo

    SECONDA FASE (aprile-maggio 2007)
    Lezioni e seminari nelle scuole

Ciclo di lezioni e seminari guidati dai corsisti, con formazione di gruppi di studio e lavoro e sperimentazione nelle classi degli strumenti didattici elaborati. I gruppi di lavoro sono stati ospitati nelle sedi di:

  • Firenze (Liceo Pascoli)
  • Empoli (Istituto Fermi)
  • Livorno (Istituto Galilei)
     

È stato realizzato il cofanetto Insegnare italiano: modelli per lo studio della lingua, che contiene tre DVD, con la registrazione delle lezioni, e un CD, con esercizi e materiali didattici

Chi fosse interessato ad acquistarlo può scrivere a edizioni@crusca.fi.it.

Materiali e proposte didattiche sono consultabili e scaricabili qui.

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      La competenza linguistica dei giovani italiani: cosa c'è al di là dei numeri?, by Rosario Coluccia.

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